第25章 比赛和男主 (第2/3页)
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和观众的眼球，连词成篇环节江蕊蕊也很好地完成。
最后的互动环节是最有意思的，每位选手在比赛中到了这个环节就非常紧张，邀请助力选手答题有答对加分的，有答错减分的，观众席不够安静了，跃跃欲试的，帮忙出主意的都有。
比赛进展顺利，最后评出一二三等奖和优秀奖，还评出了最具表演奖、最具潜力奖和最佳助力团奖项。江蕊蕊同学喜获二等奖，收到全班同学的祝福。
第一名比赛选手在进入到互动环节时，魏启明就听见两个外教在咨询其他评委，认为这个环节设定得很有意思，想出这个主意的老师非常棒。结果其他评委解释说这个方案是学生会拟定的，比赛流程是一个叫宋如岚的高一同学设计的。外籍教授听说宋如岚才十六岁，连说好几个“很好”。
魏启明是第一次来到市三中，因为自己负责宣传部的工作，这次市三中英语演讲比赛邀请外籍教授担任评委的事情由教委汇报给区政府，区里面就邀请宣传部派人来参加此次活动，还派了报社记者采访报道。
魏启明和记者在会后对各位评委和罗校长都进行了采访，魏启明又在其他老师嘴里听到了宋如岚的名字，不禁好奇。和记者商量过后，给学校提出想采访一下这位宋如岚同学，对她设想的互动环节很有兴趣。
于是在比赛后和同学一起收拾会场的宋如岚见到了来自报社的记者和魏启明，双方自我介绍后，记者问宋如岚设立比赛流程的初衷，宋如岚表示想更多的同学参与到这项赛事，也希望更多的同学对英语科目产生兴趣，也想中学生的比赛有中学生的青春特色，所以才会有才艺展示和互动环节。
魏启明见眼前的姑娘个头不大，脸上还充满稚气，但淡定的表情，明亮灵动的眼神，清晰利落的谈吐，还有和年龄相矛盾的话语中成熟感和自信，都让人印象深刻。
采访结束后魏启明和两个外教教授代表政府人员进行了交谈，表达了区政府对两位外教的感谢。外籍教授对魏启明的美式英语口音很感兴趣，询问后得知魏启明曾在斯坦福大学学习后了然，双方聊了许多话题。
市三中的校领导出面邀请两位外教教授座谈，梳理了学校在英语教学中的困难和设想，交流了中学英语向大学英语输送人才的培养模式，两位外教教授被三中邀请成为名誉教师，不定时到学校给中学生授课。
过了两天西林市日报刊登了市三中的英语演讲竞赛报道，这下市三中成了热门讨论话题。各校老师们之间是讨论三中的招生成绩今年可
