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进来先敲门。”
“如果我敲门,那我还知道你躲在里面干什么?”林母得意地说。
“书还我,我借的。”
“等考好试了再说吧!那书——”林母本想说“那书等考试后再还,免得也影响那人”,可母性毕竟也是自私的,她转念想万一那学生成绩好了,雨翔要相对退一名,于是恨不能那学生看闲书成痴,便说:“把书还给人家,以后不准乱借别人的东西。你,也不准读闲书。”
林雨翔引证丰富,借别人的话说:“那,妈,照你这么说,所谓的正书,乃是过了七月份就没用的书,所谓闲书,乃是一辈子都受用的书。”
“乃你个头!你现在只要给我读正书,做正题!”林母又要施威。
“好——好,好,正书,哈——”
“你这破分数,都是小时候乱七八糟书看太多的原因!心收不回来!现在读书干什么?为了有钱有势,你不进好的学校,你哪来的钱!你看着,等你大了,你没钱,连搓麻将都没人和你搓!”林母从社会形势分析到本行工作,缜密得无懈可击。
“你找我谈心——就是谈这个?”雨翔失望道。
林母意犹未尽,说再见还太早,锲而不舍道:“还有哪个?这些就够你努力了!我和你爹商量给你请一个家教,好好给你补课!”
回房和林父商量补课事宜。林母坚信儿子服用了她托买的益智药品,定会慧心大增,再加一个家教的润色,十拿九稳可以进好学校。
林父高论说,最好挑一个贯通语数外的老师,一齐补,一来便宜一些,二来可以让儿子有个可依靠的心理——家庭教师永远只有一个的话,学生会由专一到专心,挑老师像结婚挑配偶,不能多多益善,要认定一个,学光那老师的知识。毛泽东有教诲——守住一个,吃掉一个!发表完后得意地笑。
林母表示反对,因为一个老师学通三门课,那他就好比市面上三合一的洗发膏,功能俱全而全不到家。
林父咬文嚼字说既然是学通,当然是全部都是最一流的了。
在这点上俩人勉强达成共识。下一步是具体的联系问题。教师不吃香而家教却十分热火,可见求授知识这东西就像谈恋爱,一拖几十的就是低贱,而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵,一个小时几十元,基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱,教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱,是因为妓女给了对方快乐;而教师给了对方痛苦,却照样收钱,这就是家教的伟大之处。