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的要求，刚才他也劝过，可“池翰墨”的态度似乎很坚决，说的那些话吧……不能说有点儿道理，可让边知一时找不到反驳他的理由。
于是，年级主任边老师看了一眼有些茫然的、不知道把他叫过来什么事情的“谢玦”，咳了一声拿住腔调，把泡好绿茶的保温杯拿过来吹了吹，嗦了一口清了清嗓子，这才开口。
“谢玦啊，你看看池翰墨为了把你的学习成绩提上去废了多少心思！”
池翰墨：？
边知靠在椅子上，继续道：“他说昨天你陪他去医院，刚才的课间听说他被欺负了你又赶紧赶过去，先说啊这种打架的行为本身就不对，但你至少还有颗关爱同学的心。”
池翰墨不动声色地看了一眼站在谢玦，这人脸上挂着一种很虚伪的笑容，一看就是摆给班主任看的。
这又是唱的哪出？
“刚才，池翰墨过来找我，说他想调到最后一排去跟你做同桌，说是发现你性格和为人没有问题，是个很善良的同学，就是学习上没有动力，他想坐过去带带你学习，还能把我们班被你拉下去的各科平均分往上提一提，你同不同意？”边知用审视的眼神看向池翰墨，也就是“谢玦”。
谢玦也看向他，还朝池翰墨眨了眨眼。
……
池翰墨其实没有什么拒绝的理由——谢玦在自己的位置上坐了不到两节课，就搞出来这么多“突发情况”。这出换座位也是谢玦自己的主意，应该是觉得换到最后一排之后就轻松了，怪不得刚才过来的一路上谢玦心情都颇好。
他不得不承认，这种状态下让谢玦坐在自己的位置上确实很容易露馅。
无论是课堂提问还是查作业，基本上都是从前三排开始的，而且按照谢玦那上课“习性”，自制力几乎为零，上课睡觉、提问答不上来这种事儿以后八成也不会少。
要是俩人坐了同桌，自己也能帮着挽回点儿“池翰墨”的名声。
以“池翰墨”的名义要求和班级倒数的“谢玦”做同桌，还打着帮助同学学习的旗号，他们这位班主任确实会答应。
但是。
凭什么让谢玦这么舒心呢？
池翰墨想。
谢玦看着“自己”沉默了一瞬，开了口：“好的老师，感谢池同学有这份心，我以后一定会好好学习。”
谢玦：？
不是，他刚才来的路上不是告诉池翰墨要反抗一下吗？以他谢玦的性格，好学生要来帮助他，他怎么可
