第1章 (第4/11页)
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己的手掌：“同学们！敢赌的，来！”
齐钢赶紧接上：“好！”第一个把手放上去。众人一一放上。小霞赶紧伸手：“还有我！”说着，放上自己的小手。李正阳把另一只手也放上去，几个人的手握在一起使劲地摇了三下——“一二三，赌咯!”
郑先生笑着点点头：“好，实在是好！”
突然，小霞面带喜色地说：你们不用遗憾这三碗红烧肉没吃上。其实，我妈今天正做红烧肉……
大家看看郑先生，谁也没接话。郑先生倒笑了:“还不明白？你们师妹，请你们去我家吃红烧肉，再继续理论。”
“爹爹，就是妈妈可能没做那么多。不要紧的，我们常吃都吃腻了。咱俩的让出来，给他们吃就是了。”
成笑宇故作小心地问：小师妹，我们……都去？”
“那……都去吧。”这就是十六岁的郑小霞。
在长沙赫赫有名的高师校园里，住着几位名师。大教育家郑先生就在其中。
李正阳是这个不一般家属区的常客，他和齐钢、成笑宇的哲学小组就挤身于此。这里的几位名师对这三个不太安分的学生似乎带有一种难以言状的偏爱与放任。老师们有空的时候，甚至会有意无意地参与到他们的讨论当中，陪着三个学子一道深刻一番或者幼稚一番，竟然感到别有一番意趣。
此刻，郑先生的一大拨弟子们正在饭桌上口若悬河慷慨激昂。从弟子们口中跳出来的话题不外是国家民族或是国运民生。他发现，弟子们口中的各种主义就像三月的春草，比着劲的在他这间陋室中疯长，且互不相让互相争风。每每于此，他总是静静听着，很少评点，更不轻易当裁判。而正是这时候，他会得意于自己当初的一个重大决定：放下省教育厅厅长不做，而去做高师的一名普通教员。
这位游学四国、学贯中西的杰出教育家，从来就不反对教育救国。但他同时也冷静的看到，教育家不可能直接救国。可以直接救国的是教育家培养的国之栋梁。
所以，这位学贯中西的学者，总是时不时请弟子们家中一坐。名义上是请他们吃饭，但最享受的是他自己。在风发正茂的弟子身上，他看到了国家与民族的希望。
但是此刻，郑先生突然意识到他的得意门生李正阳今天很少说话。这个时候不应该没有他的声音。如果说弟子们的高谈阔论是他的一席精神大餐，那么在这席大餐中，正阳的恢宏谈吐就是一道主菜。
书生们在先生家的高谈阔论，先生的女儿不可
