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这类物理学实验是在理化楼上课，那是一栋新建不久的有电梯的教学楼，一年四季都很暖和。而机械系的专业试验就不一样了，都安排在主楼的地下室。那些地下室即便在夏天也很阴冷。
专业实验也是五花八门。每个实验都有专用教室。有两个实验我的印象颇深。一个是热力学实验，实验设备由好几根粗大的、会发出巨大噪音的管子组成。颇有几位勤奋好学的兄弟在老师的指导下测出一组颠覆热力学定律的数据。另一个是拆装一种机械装置，要求是彻底拆卸后再组装起来。经过一番努力，所有零件都顺利地拆了下来，但在组装的时候却有不少零件装不上去了，似乎它们根本就不是这上面拆下来的。
关于D大学机械学院的实验课我只能想起这么多了，因为我并不热衷于此。
我第一次见到Y老师应该就是在地下室里。
Y老师毕业于久负盛名的N大学，但他在D大学却只是一个实验员。Y老师总是穿着一件褪色的米黄色的中山装上衣、一条深蓝色的裤子，戴着一顶八角帽。和所有被边缘化的人物一样，Y老师对学校有很多抱怨。我亲耳听到过他鼓动学生去学校反映问题。
四年级的时候我们一下子就有时间了，因为被告知整整一年都是用来做毕业设计的。但很多人都把精力用在研究“拖拉机”上了，那是一种用两副扑克牌玩的游戏。
随着天气转暖，毕业的气氛越来越浓。
校园依旧美的醉人，但被惨淡的就业前景煞了风景。
本来已经很久没有去地下室了。毕业答辩的前后又去了一次，我忘记是因为什么原因了，好像是被老师叫去干活。地点是3XX教室，也就是位于地下三层的教室。我照例是来溜达的。
走廊里的门大多是锁着的。只有与我们干活的实验室相隔不远的一扇门是开着的。我走过去，往里瞄了一眼。原来是Y老师和几个学生在鼓捣什么设备。我见没什么搞头，正准备转身走掉，Y老师突然神秘兮兮地给了我一个手势。他指了指走廊尽头的方向，那意思是让我往里走。
Y老师从来没有和我有过什么交集——事实上没有哪个老师和我有过交集，所以他的举动让我有些吃惊。而他指了指之后就继续埋头手里的东西了。我一头雾水，但还是按照他的暗示做了。我大概是觉得，Y老师想让我看看学校的不耻行径，然后告诉别的同学吧。
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于是，我向走廊深处走去
