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放暑假了，跳跳小学毕业的表哥一个人来我们家玩。他来的原因有两个，一是可以找个玩伴，二是熊老师觉得他的英语有点差，如果不赶紧补一补，上了初中可能会跟不上进度。
于是，每天早上，熊老师都会坐在表哥旁边，盯着他背单词、读课文。而到了周末，就轮到我上场了。我带着他去附近的篮球场，教他一些基本动作和技巧。这样一来，表哥不仅能锻炼身体，还能学习一项新技能。
本来一切都挺和谐的，但是没想到，熊老师却突然提出要给表哥报一个篮球培训班！这让我感到十分不解——难道我这个有着近三十年球龄的人还不够资格教他吗？
更令我惊讶的是，当我问熊老师为什么要给孩子报班时，她竟然反问我能不能教好。这句话像一把利刃一样刺痛了我的心。毕竟，作为一个热爱篮球多年并曾多次担任校队和系队主力的人来说，听到这样的质疑实在太伤人了。
尽管内心无比委屈，但我还是尽量保持着冷静与优雅。因为我明白，此刻正面临着两种不同的状况：要么就是我真的没有能力教导好别人；要么则是因为熊老师对我的不信任所导致的结果。
对于孩子学篮球这件事，如果选择我来教，那么我完全是出于对篮球的热爱而自愿免费教学，但其中也存在一些问题。一方面，我的打球水平高并不意味着我就能够教得好，因为打得好和教得好并不能简单地划等号。另一方面，如果我教好了，可能也很难找到客观的证据来证明；但如果没有教好，不仅浪费了彼此的时间，还可能影响到我自己的声誉。不过这样做唯一的好处就是可以节省一千多元的费用，这笔钱可以用来给孩子购买更好的篮球以及其他篮球装备。
而如果选择让专业教练来教导孩子，虽然需要支付一笔学费，但在商业社会里，花钱往往能够带来一种心理安慰。毕竟这些教练是以教授篮球为生，而且收取高昂的学费，必然有其过人之处，至少从理论上讲应该是有质量保障的。此外，通过在孩子身上投入金钱，亲属之间的情感联系也会变得更为紧密，这种附加的情绪价值是我免费教学所无法提供的。
不仅如此，这笔钱花出去，还会产生更多的连锁反应
