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中注意力。
看一节新内容没那么难，做一节对应的习题也没那么难，难的是一直保持这种节奏和专注继续去看第二节、第三节。
弄完一节内容的新知识后，自己会对自己松懈，有种潜意识在告诉自己：可以休息一会儿了。
这时候是最容易控制不住自己的时刻。
劲头一旦“松”下来，想要再提起来就难了。
除此之外，谢玦也发现了“松懈”很久后给自己带来的后遗症——很容易走神。
那天在谢家，自己怀揣着一肚子心事，池翰墨的话轻飘飘的没进心里，真正捧起书本来，谢玦恍然发觉对方说得很精准。
他过了太长时间漫无目的瞎混的日子，打游戏还好，有紧张刺激的KDA悬在前头，好胜心能让人时刻关注电脑屏幕。
但刷视频刷得太多，他看一会儿书就忍不住摸手机，甚至有的时候是无意识的。
——自己猛然发觉的时候已经刷了好几个短视频了。
还是在处于学校、池翰墨提醒他的情况下。
周一那天还好，从赵哥那回来，谢玦是状态最好的一天。
就像很多人刚看完打鸡血的视频或者语句，就算只有三分钟热度，那股劲头怎么也能支撑一阵。
周二上午开了小差，发现自己开始莫名其妙刷短视频后，谢玦狠狠地关了机，把手机丢进了桌兜里。
下午第二节课，池翰墨跟他说可以开始看别的科目，并建议他可以从语文或者英语里选一个。
谢玦问为什么是这两科，池翰墨说这两科的基础是背诵，当然也有很多需要理解的内容，但和数学的“做题”思维不太一样，又都是主科，分值较高。换个思维方式，可以帮谢玦提高些注意力。
谢玦听了，然后选了英语。
毕竟上次语文这一科目给他留下了些不太好的心理阴影。
但显然英语也没有好到哪里去。
字母都认识，但字母组合起来的单词不认识就是不认识。
池翰墨没有让他一上来就学过多语法，简单问过谢玦后，他觉得谢玦初中还是有点儿底子……虽然不多，但是有。在一些基础句式和用法上不算是一无所知，需要提升的是单词量，单词量上来了之后再说语法的问题，有了单词量打底，语法也更好理解些。
所以他拿出了自己的英语词典，放在谢玦手边，让他一边看从英语1的第一篇课文开始看，对照后边的单词注释，要是又还不会
