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在法治社会不断完善的进程中，艾伦深刻认识到，物质的繁荣与制度的健全需要与之相匹配的精神文明，于是将工作重心转移到了精神文明建设的深化与升华上。
当前，虽然社会的精神文明水平有了一定提升，但仍存在一些问题。功利主义思想在一定程度上蔓延，道德滑坡现象时有发生；优秀传统文化的传承面临挑战，部分年轻人对传统文化缺乏了解和认同；公共文化服务体系还不够完善，无法满足人民群众日益增长的精神文化需求。
“艾伦大人，如何遏制功利主义思想，重建社会的道德基石？”思想道德建设部门的官员问道。
艾伦目光坚定，回答道：“加强社会主义核心价值观的宣传教育，让其深入人心。树立道德楷模，发挥榜样的引领作用。开展道德教育活动，培养公民的道德责任感。在艾伦的部署下，通过各种媒体渠道、教育机构和社区活动，广泛传播社会主义核心价值观，使其成为人们行为的准则和价值追求。各行各业涌现出的道德楷模受到表彰和宣传，他们的事迹感动着社会，激励着人们效仿。学校、企业和社区纷纷开展道德讲座、主题班会和志愿活动，增强了公民的道德意识和社会责任感。
传承和弘扬优秀传统文化是精神文明建设的重要内容。
“艾伦大人，怎样让优秀传统文化在现代社会中焕发生机，增强民族文化自信？”文化传承部门的负责人问道。
艾伦思索片刻后说道：“将传统文化纳入教育体系，从学校教育抓起。举办丰富多彩的传统文化活动，如民俗节、文化展览等。鼓励文化创新，将传统文化与现代元素相结合。”学校增加了传统文化课程，让学生从小接受经典文化的熏陶。各地举办的民俗节庆活动吸引了众多民众参与，传统技艺、戏曲、诗词等重新走进人们的生活。文化创作者们将传统文化元素融入现代艺术作品中，创造出具有独特魅力的文化产品，激发了年轻人对传统文化的兴趣和热爱。
完善公共文化服务体系是满足人民精神需求的关键。
“艾伦大人，如何进一步完善公共文化服务体系，丰富人民群众的精神文化生活？”文化服务部门的官员问道。
艾伦回答道：“加大对公共文化设施的投入，建设更多的图书馆、博物馆、文化广场等。鼓励文艺创作，推出更多贴近群众生活的优秀作品。加强文化队伍建设，培养专业的文化工作者。”政府投入大量资金兴建了现代化的文化设施，图书馆遍布城乡，博物馆的展览精彩纷呈，文化广场成
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