第4章 太难了 (第1/4页)
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现代英语是十六世纪之后使用的英语，由于英伦三岛的复杂情况（譬如有一段时间，英国贵族只说法语），多次吸纳了欧洲其他语言的词汇跟文法，导致相隔千年之后，语言不通了。
毕竟谁都没想过能在二十世纪看到霍格沃兹的创始人，还要跟他们其中之一交流。
分院帽在桌子上翻滚扭动，发出哼哼唧唧的低语：“阿不思，交给你了。”
不管站在这里的是萨拉查·斯莱特林还是千年前的任何一个巫师，其实都只能用古代语言跟他们交流，千万不能由他们去学现代语言。
因为必须考虑这个人回到正确时间之后会产生的问题。
语言的变迁，虽然不像历史进程上那些重大事件那么显目，但同样是固定着“历史与过去”的锚。
单独的重大事件是历史河流里一座礁石一个弯角，会改变某段河道，而语言却跟河流融为一体，它就是水，每一次变化都是来自历史本身——侵略者及其统治带入的外来词汇、思想跟生活方式，新词汇有一部分也象征人类文明出现的新生事物，还有教会跟王权的势力变化导致的词根与语法变繁为简等等，太多了。
而语言的影响在巫师界更深远广博，一代代巫师的钻研努力，把复杂的魔法图腾转化为了语言字母，又将繁复的诵祷咒术简洁成几个单词组成的咒语，在霍格沃兹创立的时代，公元1000年左右正是这场“语言革命”最为激烈的时候，旧时代的祭司们不愿接纳新生代的魔法体系，而新生代在试图改变陈腐的巫师界。
魔法学校就是这场变革的产物之一。
霍格沃兹的四位创始人并不是这场风暴的发起者，他们只是四个有想法有能力的巫师，在一个历史洪流大势所趋的拐点，做了一件正确的事，并且时间越久越能显示出这件事的正确，这座城堡只要存在一天，就会有人不停地提起他们的名字。同时代的其他杰出巫师在英国没有这样大的影响力，而在欧洲与中亚，那里的巫师崇敬的是别的“革新者”了，反而对霍格沃兹四位创始人印象不会那么深刻。
邓布利多是霍格沃兹的校长，他没有巫师通常有的毛病，即只看得到眼前这一片的形势变化跟利益，对本国之外的事情不关心，他知道大洋彼岸美国巫师界的事，也知道欧洲大陆往前推一千年正在发生的每件事对后世有什么影响。
白胡子校长看了一眼分院帽 。
——这些事他知道很正常，可是分院帽也能做出同样的判断，这就不寻常了。
