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绳，徐旦掏出一张语文试卷。 互相交换完物品，徐容川把苏倩然的语文作文认真读完，总觉得哪里不对。 从字迹来看，苏倩然每个字都写得端正清晰，连草稿部分也印刷体一般规规矩矩，想必是从小苦练，已经练到条件反射的程度，才会写出这样的字来。 图腾周围那些狂草到难以辨认的文字，真的是苏倩然写的吗？ 沈山苍看完语文试卷，更肯定地指出矛盾：“图腾周围的字绝不是苏倩然的，我看过陈高杰的语文作业本，同样是非常整洁规矩的书写方式，也不可能是陈高杰的。” “还有，”他继续道，“虽然在陈高杰的枕头下发现了苏的头绳，但我觉得他与苏之间并没有爱恋之情。陈高杰极度喜爱数学，抒情作文多次拿零分，与我高中时期的成绩结构类似，可能存在一定情感障碍。” 徐旦表达自己的观点：“苏倩然喜欢袁南。” 徐容川拿起从萧珠的抽屉里发现的耳钉：“萧珠大概率也暗恋袁南。我去过她家里，她父母非常宠爱她，房间里一切正常，没有特殊的异常情况。” “猜测一下，”徐容川将耳钉抛起，“如果图腾作业本并不属于苏倩然，那么，我们之前所认为的情形需要推翻，这个案件的案情更加复杂。苏作为第一个失踪者，却并不是神秘图案的持有者……” 他的手指沾了茶水，在桌面划出四个角，简单勾勒出四个失踪人之间的关系。 “两位女生都对袁南有爱慕之情，而她们两人，正好是第一和第二位失踪者。”他连接起苏、萧、袁三人。 “存在情感障碍的陈高杰曾经护送过苏回家，也许在途中发现了一些异常，所以苏失踪之后，他可能在私下展开过一些调查，这样的调查大概率是导致他失踪的原因。”他连接起苏、陈二人。 “至于袁南，他与陈高杰不在同一个班级，年级也差了一层，却是在同一天晚上失踪。他们之间唯一可能存在的交集是：陈高杰调查同班同学苏倩然的失踪案时，调查到了袁南身上。至于那晚到底发生了什么，现在的线索无法做出推测。”他连接起陈、袁二人。 “以上是从目前的线索来看，比较合理的事情发展经过。” 三人看向桌面的湿痕。 现在，所有的线索都指向了袁南。也只有袁南家，他们没能成功调查。 徐容川和沈山苍都看向徐旦：“有个办法……” …… 一小时后，“袁南”走向袁家的别墅，按响了门铃。 从袁家别墅的小花园位置正升起袅袅烟雾，似乎在焚烧着什么。 徐容川站在高处，拉近望远镜，试图辨认出烟雾的来处。一个小时前他去袁家，家里只有九十多岁走路都颤颤巍巍的老妇人，短短一个小时时间，谁在小花园里生起了火？又是在烧什么？
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