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“然后就尝试着转圈寻找各个音的位置，很快发现单个的石缶居然能敲击出十六个音！后来又把三个石缶组合在一起，就能发出四十二个音，这完全是一套完整的乐器，与钢琴不遑多让！”
“经过一段时间的研究实验，重新复制出了这种神奇的乐器并取得了国家专利。现在我们就在一边搞直播一边卖石缶，几个月下来已经度过了最艰难的时段，许多粉丝都认接受了这套乐器！”
“啪啪啪啪！……”
张有才讲完现场响起了热烈的掌声，其中包含的意义是对奋斗者的鼓励和祝贺！
“很奇妙的发现！报道这个遗址的那篇文章我也看过，当时看到图片的时候很是不解，这玩意儿还能当成乐器？三千年前的时候五音的概念还没有诞生，古人怎么可能制造出音域跨度这么大的乐器？”
“后来查资料才知道早在原始社会已经形成了相对完整的音律体系，贾湖骨笛是九千年前的东西，良渚石排箫是五千年前的乐器，说明我们的老祖先已经掌握了音节的概念，并且创造出了相当灿烂的音乐！”
“你们推广的石缶很有意义，从一定程度上讲这套石缶不输于钢琴！完事后把链接发给我，我也要收藏一套！”大东老师很是感动的说道。
“没错，也给我发一下，这东西太有意义！”大老师跟着说道。
“好的好的！是我们的荣幸！”张有才赶紧说道。
“这是跑我们这儿来带货来了！这个学起来难吗？要不给我也来一套！”马老师跟着说道。
“不难，比牛玲容易多了！”
“哈哈哈哈！”
一说到牛玲观众们都笑起来，因为在上一季节目中马老师曾经表演过牛玲，场面相当的欢乐。
“这就好！这就好！我学过最难的乐器就是牛玲了！哈哈哈哈！”马老师自嘲的笑笑。
“对对对！这个适合马老师！和敲击牛铃一样都是击打乐器，很容易的！”大老师也跟着起哄。
“哈哈，至此今天的表演全部结束，是到了揭晓成绩的时候了。有请参加这场表演的所有乐队出来揭晓比赛结果。”马老师适时地结束这个话题开始进行下一项议程。
“大老师，现在可以揭晓答案了，以吃瓜群众的标准预测一下刚才踢馆乐队的表现能否踢馆成功？”马老师又作妖了。
“单从这次的表演来讲我觉得还是很有希望的，刚才那首《父亲的童谣》有童谣、有中年人的心酸、有乐器石缶，可吃的
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