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丛凛那会儿特别开心：“你要想看别人的比赛视频，直接从书包里拿出来就行，不用等回家找电脑。”
笔记本没办法让丛澜带着，她还是个初中生，又厚又沉的也不方便。
iPad就很好，这么小，跟她书差不多大，直接往书包里一塞，也不碍事。
在外面跑来跑去的话，拿着也方便。
于谨看了一眼她手里的iPad，挑了挑眉。
哎这个家长很溺爱孩子啊！
丛澜没注意他的神情，低头在屏幕上点啊点的。
她打开了一个网站，里面是冰迷论坛，上面记载着2009/2010赛季所发生的事情。
于谨接过，有点懵逼。
丛澜道：“我看了国家队以前的比赛视频，想简单了解了一下。然后我发现考斯滕十件里丑绝的有六个，剩下的水平一般还算可以。”
于谨：“……”
丛澜：“不过这个等等再说，我想说曲子和编舞。我认为请来的老师完全没有最大化程度地帮到选手。”
她想了想，换了个措辞：“或者说，有些编排很不错，但有些运动员的节目就不怎么样了。不仅没有考虑到选手本身的特点，还有一种奇怪的割裂感。”
于谨皱眉，没有说话。
丛澜：“在选择曲目方面，一要看是否适合选手风格，选手能不能把握住；二要考虑怎么将规定的节目内容放进去，规避选手的短处，为其争取最大利益。”
她耸耸肩：“我知道，这样显得斤斤计较了些，但既然是规则范围之内的，我认为就应该做到。”
考前老师还会划重点呢，你说我不要我就非得全面撒网，傻不傻啊？
最后考了个五十九，老师还恨铁不成钢冤枉得很呢。
编舞不是一件简单的事情，现行规则中对节目时长、跳跃数量、旋转、步伐定级等都有着严格的规定，看小条款能看到双眼发昏——当然，至于会不会按照这些规定去公平打分，那就是另外一件事了。
选好了曲目，就等于为选手定下了基调。
人适合轻松风格，编舞师非要走悲情、大开大合路线，那就有点说不过去了。
如果选手能演绎出来也就罢了，人家无能为力，那在表演的时候节目内容分就会打得很低。
除此之外，编舞师能做的还有很多。
“你看，褚晓彤的这一个。”丛澜点出来了一个文件。
