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至少也不能得到个这么个态度啊？这两人不会是那个吧？”她伸出小指弯了弯。
“他不是。”我笃定地回答。印象中，早在初中那会就有很多关于女生为他争风吃醋的传闻溢出。
“你咋这么肯定？你认识他吗？”两人齐刷刷望向我，目光充满疑惑。
“怎么可能，我不认识。”急忙起身挽起两人胳膊，“你们别多想了，今天是我莽撞了，人家也许就是这么个说话方式，不要太较真。”赶紧转移她们的注意力。
“哼，待我好好调查一下！姐妹们等着！”向枫搜寻的马达又启动了，隐隐不安的情绪在心头萦绕，但愿不要节外生枝才好。
36.谁的字迹？
英语自习课方正的举动之后，那几人就收敛多了。虽然不服从安排，但至少明面上不再嘲讽和哄笑，也能勉强配合着完成我的工作了。说不上对他是感激还是什么，也许他就是嫌我烦，也许就是单纯地行使他的班长权利。
日子在翻滚，学习的难度随着年级的提升也是逐渐加大。数学学到了我不太擅长的几何部分，这几日颇感头疼。单元测如约而至，后面两道几何大题赫然醒目，我拿着卷子的手开始出汗。果不其然，还有十分钟交卷，我望着图形一筹莫展。眼看着时间所剩无几，旁边方正已经交卷离开，我急得扶额，却意外发现我的抽屉里好像有一张纸条？没及多想，考试时间已到，我郁闷地交了卷，收拾起书包。那张纸条被拉扯到地下，我捡起来发现上面竟然写着刚才我不会的那道几何题的详细解题步骤？谁写的？卷子发下来之前不会有人提前预知，只可能是我身边的人塞给我的，右手边是通道，所以只能是左手边的他？怎么可能？强迫自己放弃这个荒谬的想法，我俩平时基本不说话，他更是身处班长这个位置，怎么可能作弊？把纸条悄悄收好，我也把此事压在心里了。
数天后单元测试卷发下，我竟然得到了99的高分，与方正并列班级第一。老师照例表扬了一番，我震惊不已，因为手中的卷子出现了灵异事件。本来空着的最后一道大题，居然答得满满当当，和正确答案并无两样。可是我清楚记得我并未答题，且答案里虽然尽量在模仿我的字迹，但能骗别人却骗不了我，我一眼看出不是我的杰作。这是怎么回事？我的心提到了嗓子眼，害怕地赶紧埋下头，生怕被老师发现异样。掏出那张纸条，我对比了卷面上的字迹，发现，这是同一个人。
我转头看了眼方正，他目光如炬，专心地听着评讲，似乎没有发现我的注视。我陷入了沉思
