第5章 是天赋还是福利 (第2/3页)
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子也长大了。
“祖宗保佑，老禹家这是要出一个大学生了。”
“老三从小就聪明，难道跟他吃奶吃到5岁有关？”
禹天不知道禹国强想啥，否则肯定要恼羞成怒，“老爸啊，这种事儿可不能往外说啊！”
......
一年过去了，时间来到了85年的春天。
学校举办春季校运动会。
他报了100米，想检验一下锻炼效果。
小组赛，他轻松地把第二名落下老远，心里挺高兴，说明锻炼很有成效。
他没注意，带初三体育的张老师盯着他看了半天。
第二天百米决赛，禹天还是第一，成绩是11秒4；
对于这个成绩，他很表示怀疑。
上高中那会，薛震为了高考加分，练了三年体育专项，清楚记得薛震说过，“男子百米成绩达到11秒2，是国家二级运动员，高考可以加20分。”
自己才初二，身高才1米6，百米就能跑11秒4了？！
掐表出问题了吧？！
谁知第二天，体育张老师找到了禹天，让他穿上钉子鞋进行百米测试。
几次的测试成绩证明，老师掐表没问题。
好吧，言简意赅点，禹天的短跑天赋被发现了。
后来，又去省体田径中心测试，禹天的百米成绩已经达到了国家一级运动员（青少年）的水准，甚至接近国家健将级（青少年）水平。
华夏建国后一直很重视体育运动，但基础太差。
苏联老大哥是体育强国，不论是运动理论和成绩在世界上都数一数二，国内体育基础理论主要沿袭苏联，后来学习了亚洲体育强国RB的经验，慢慢发展出自己的训练体系。
从短跑运动员的选拔上来看，苏联理论认为，优秀短跑运动员需要天才（感觉有点废话），他们相信，优秀运动员的动作、速度是在他从事训练以前就具有的，它是一种先天的素质，这种身体素质是极其稳定的，也是很难发展的。
苏联人通过大量数据分析和总结：挑选和预测有天赋的青少年，是培养高水平短跑运动员的先决条件。
（道理很简单，但也是实践检验出来的。另外说明一下，这段话不是作者自己编的。）
省体委希望禹天转学到本省的省田径训练学校，边训练边学习。
禹天从来没想过当运动员，梦里都没有出现过；
