第17章 抵达 (第2/4页)
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度，不屑一顾，或许某一天，璃月也要望其他国家的项背？”荀卿问道。
“嗯。”孔夫子略一点头，接着说道：“思进取，不闭固，取其精华去其糟粕，方为大善，将来若谁入了仕途，望可遵此理。”
“是。”一众学生齐声答道。
孔夫子捋了捋胡子，微笑道：“既提了追赶一事，那便再一提授业解惑，老师与学生间的事。”
“你们眼中，老师当是如何，学生当是如何？”
沉默，但是并不久就有人起身，开口回答：“老师要渊博学识，学生肯虚心求教，相互之间，处于良好的状态。”
“对，也不对。”孔夫子缓缓开口。
又一人起身，“达者为师，不知者为学生？”
“也可，并不全。”
另一人起身，“传道授业解惑者为师，拜于门下者为学生。”
“对也，却亦并非全貌。”孔夫子微微笑着，平凡的面容之上，浮现温和之意。
一众学生陷入苦恼之中，后来又有几人开口发问，也被一一称为是对，但不全面。
而坐在一众学生之后的曾皙等一众学兄，皆是笑而不语，他们这一帮人，因为太过能说会道，故此被夫子命为：除非所有学生无人提问，否则无需作答。
毕竟总要给别人一些机会，否则风头都被这些个学兄抢去了，叫什么事？
与他们坐在一起的，还有众人的小学弟，苏平。
他也因过于出众，并且人脉广布，而被安排在学兄的那一边的位置，这也是无奈之举。
望着那些学弟学妹苦思的模样，这些学兄，他们或焦急，或平静，或是微笑着，像是看当年自己走过的道路。
孔夫子又一捋胡子，眼见无人回答，道：“璃月八大家之首，曾在一文中写到：闻道有先后，术业有专攻，是故弟子不必不如师，师意不必贤于弟子。”
“老夫初读之时，深感此理，如今再讲与你等，是为布道施业。”
前方的一众学生，都是点了点头，似懂非懂，后方的学生，面露笑容，自然懂其中意味。
在这样的论会之下，船终于行进到了稻妻的主岛，鸣神岛中那离岛的码头。
下了大船，踩着木制的海上栈道，由夫子带领的一众学生，打量着周围。
路旁那些站岗的士兵，同样拿枪，而只有带头的人才拿刀，并且穿戴着一身铠甲，十分厚重。
夫子停下脚步，回头望向自
