第 31 章 (第1/5页)
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唐宁看到秦施彰那掩饰着笑意的神色,大概也明白自己这一次的表达仍旧出现了问题。
简智本想着自己来解释,但相比他,秦施彰可能更加合适。
他刚与唐宁熟悉了些许,万一解释得不到位,唐宁后续不来上课了他可就亏大了。
简智给了秦施彰一个眼神,秦施彰示意简老师稍安勿躁后,看向他身旁画板上的画面。
单看这一个人的画面,他并没有看出什么问题,但先前唐宁是将教室里所有同学的画都看过一遍了。
趁着简智带着学生看唐宁所作的范画的功夫,秦施彰拍了拍唐宁的肩头,跟着他又看了看学生们下午上课的时候的画。
见唐宁一副沉思哪里出现了问题的模样,秦施彰宽慰道:“我跟我女朋友都会因为对事物理解的差异产生矛盾,何况你和这些初次见面的学生呢?”
秦施彰在连看了好几个同学的完整画面后,也看出了唐宁会做出那样的评价的原因。
“你发现他们有问题,能够表达出来,比让他们摸不着头脑地去揣测你为什么要改变他们的画法要好多了。”
说完秦施彰和唐宁又走到了贴着唐宁当初那幅范画的墙前。
“虽然他们现在也有些摸不着头脑,不过好歹你让他们知道了他们的细节刻画是不适合校考的。”
秦施彰打量着墙上的范画,一部分是学生的优秀作业,一部分是老师的范画。
学生的优秀作业都是一些分数在九十以上的作品。今天唐宁做的是素描的范画,单看这些优秀的素描作业,画面完成度高、细节刻画到位、明暗关系也很考究……但,秦施彰总觉得这些学生的作业很相似。
明明是不同的学生所画,但是就像是出自同一人之手,只不过状态略有差别的情况。
简智已经将学生们安排回到了自己座位,开始尝试唐宁以面定型的画法。
唐宁与秦施彰走到简智身旁,询问道:“简老师,之前带素描课的老师,他有特别要求学生们必须按照他的绘画方式刻画细节吗?”
简智看了眼虽然没发问,但是同样带着疑惑的目光看着他的唐宁,回答:“倒也不算是特别要求,只不过他批改作业的时候,会带上个人喜好,学生投其所好拿高分也正常。”
“又不是他校考阅卷。”
唐宁的这句话明明没带上任何私人情绪,但此刻听起来就好像是很反感那位老师一般。
简智看了眼秦施彰,似想要从他