第385章 (第3/3页)
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”。
想要增强自己的能力？
可以，先学习吧！
高等数学、电磁学、流体力学、热力学、化学、材料学、量子力学……各种大学等级的课程直接被赵哲搬到了课堂上，根据每一个学生的情况进行了针对性教学。
不必担心内容太多记不住，赵哲使用心灵异能可没有X教授那么多忌讳，直接将每一个学生所需的知识打包塞进他们的大脑中，想忘都忘不掉！
然后，就是海量的作业，一次又一次的测验与考试，让他们不得不将这些知识消化吸收，真正变成自己的东西。
这些野惯了的孩子们，终于在赵哲这里体会到了东方同龄人们每日每夜都在面对着的噩梦——题海战术！
而且，虽说是题海战术，却不能说赵哲的教学方法是呆板的应试教育！
思考速度堪比超级计算机、思维线程能分化成千上万份的他，针对每一个学生都布置了完全不同的作业与测试，可以完美贴合他或者她的能力本质，让他们在今后的能力开发中绝不会走上弯路，可以说是真正的因材施教、素质教育！
……
然而，并不是所有人都认同他这种做法的——
“赵，你这样做……是不是有些压制了孩子们的天性？”
X教授看到赵哲的这种教育方式，便很是颇有微词。
