第35章 异样感 (第2/4页)
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又做了好几个深呼吸，才保持着一贯平静淡漠：
“没有。”
“钉的很好。”
算了。他在心里对自己说，哥离开那么久，好不容易才回家，何必为了这点小事责备呢？
不就是一个钉斜了的板子吗，没事，问题不大。
说不定看着看着，哪天他就习惯了呢。
一直盯着少年手的傅瑾承敛眸，遮去眼底疑惑。
傅瑾承确信自己绝对没有看错，从问出问题开始，温以诺握着手机的手就收紧了。
如果没有手机，那温以诺收紧手的动作会变成握紧拳头。
这是一种下意识的反应。
大多数情况下，代表当事人在紧张或是压抑。
从温以诺面对他时的放松来看，不太可能会是紧张。
那就只剩下压抑。
按照上一世的记忆，这个时候的温以诺，还没完全失去希望，心理状态还是正常的。
那么他在压抑着的，究竟是什么？
傅瑾承一时想不出来。
温以诺回答完，为了掩饰不自然，没再坐着，从椅子上站了起来。
他把还放在桶里面的摆件们一个个拿了出来，按照大小和颜色，一一分类摆好。
二十多个造型精美的摆件，完全被按照规律放在展示台上，莫名多了一种诡异感。
傅瑾承视线迅速扫过表情或是优雅，或是可爱，或是搞怪的摆件们，内心急剧震动。
他总算明白，从见到温以诺开始，除了因为他接受自己感到欣喜外，另外一直隐隐环绕着的诡异感是哪里来的了！
记忆中的温以诺，因为从小被他和温简宠着，村子里的人纵着让着，是最厌恶所谓“规则”和一切中规中矩事物的。
哪怕是上学的时候，面对学校明文规定，必须穿校服，他都会把校服藏在自己衣服里，或者直接拿进去。
衣服扣子更是永远不会好好扣，最上面那一颗扣子要么扣错，要么干脆不扣。
翻墙逃课写检讨更是常有的事。
甚至写的检讨，都还能把老师第二次气到。
更不要提生活中的各种小细节了。
除了成绩好这一点，温以诺浑身上上下下，哪一点都和大众认知中的好学生好孩子不沾边。
那样一个如萤火中星辰般明亮独特的少年，为什么会在短短还不到三年的时间内，变成现在这样？
