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的琴键。
她抬起头，问老师：“是要我弹书上的练习曲吗？”
全老师摆摆手，“不用不用，你要是想弹别的就弹别的，什么都行。”
岳竹安点点头，双手放在琴键上，手背抬起，轻轻吸了一口气。
全老师走上讲台，拍拍手，对学生说：“老师来跟你们介绍一下，这位是初三一班的岳竹安，你们的学姐，也是学校器乐队的队长，钢琴弹得很棒哦。”
下面的小孩们都默不作声，只睁着两只眼睛巴巴地望着她。有几个孩子露出特别钦慕的目光，脸上带着藏不住的激动。
全老师说：“正好她送琴谱过来，就请岳竹安学姐给大家演奏一曲吧。”
话音刚落，岳竹安十指落下，在琴键上飞舞。
纤指细长，骨节分明，指甲修长圆润，指尖在跳跃的节奏中起起落落，好似轻巧的精灵在黑与白的乐园里翩跹起舞，不胜优雅。
所有孩子都认真地听着，静静望着坐在钢琴前弹奏的岳竹安。
这些认真的孩子里，有一个就是夏慕婵。
夏慕婵的对楼住着一个男生，他会小提琴。每天傍晚，夏慕婵趴在窗前的大书桌上写作业，对面的男生就驾着小提琴在阳台上练习曲目。
两年前那个男生的小提琴拉得还跟锯木头一样难听，可是现在已经变得和小鸟的歌儿一样动人了。
夏慕婵不懂音乐，也不喜欢学习乐器。但是她喜欢听音乐，而且总觉得会一门乐器的人都很优雅，身上有着说不出的魅力。
对楼拉小提琴的男生让夏慕婵有一种干净阳光的感觉，而坐在前面的这个弹钢琴的学姐......让她有一种......
那是一种改样去描述的感觉呢？
夏慕婵在心中反复琢磨着，始终找不出一个合适的词来形容。
就在这种来回的不确定与焦虑中，岳竹安完成了她的曲子。
教室里响起热烈的掌声，有男生叫道：“学姐真棒！再来一首吧！”
全老师乐呵呵地笑了，看向岳竹安，“小岳，再来一首吗？”
夏慕婵猛地抬起头，立起音乐书，再慢慢拉下来，露出两只眼睛悄悄看向岳竹安。夏慕婵在心中祈祷：再弹一曲吧，你弹得......真的很好听。
岳竹安捋过耳边垂落的发丝，站起身，走到全老师跟前，轻声说：“不了。全老师，我还有课，先走了。”
全老师微微一怔，立马笑道：“啊，好
