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衡，你们有三个人，霍克也要有两个同伴，这才公平。或者，你想和霍克组队？我们也可以换。”
达米安说：“玩吧，不过是个游戏背景。”
他虎视眈眈地盯着霍克：打起来之后见分晓。
罗伊也凑过来：“有人在说’印第安‘？我刚好了解他们。你们应该不知道吧，我在一群印第安人里生活过。”
一句话又把星期三的注意力吸引走了：“说来听听。”
罗伊顺势坐下来，坐在火堆旁。
断手以为他们要烤东西，立刻捧来一碗棉花糖。
霍克跳起来：“这是什么东西？”
星期三回答：“它是小东西，它很聪明。”
霍克看着它，片刻后说：“真方便，如果你和我搭档，我不用在战斗最激烈的时候，还要分出手抽背上的箭了。”
受到表扬，断手立刻在箭筒上窝好，仿佛一个比较猎奇的装饰。
大家各自拿了棉花糖，扎在棍子的尖头，伸到火上烤。
星期三催促着罗伊讲故事：
当初，收留罗伊的印第安族群统称为“瓦纳胡”，是当时全米国最大的印第安分支。
被奥利弗收留后，罗伊没想到还有回去的机会，他更没想到，回去的契机是一场罪案。
一家公司圈划了印第安人的保留地，想要建立一所寄宿学校。
保留地里的一个印第安人用魔法交换力量，接连杀死了公司的负责人。
刚开始，奥利弗和罗伊为这样的罪案感到气愤。
他们理所当然地认为，寄宿学校是件好事，可以让印第安流浪的孩子们吃饱穿暖。
费尽一番波折后，他们抓住了凶手，也知道了真相：
印第安小孩六岁的时候会被强制送进学校。
在学校里，他们会接受一个纯白人环境的教育。
不许再说印第安人的语言，不许再信印第安的宗
