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年"可以看得出。因为诗人

得意忘形,手舞足蹈,所以才怕别人误解为"贪玩辍学"的

轻薄少年。这末一句把"心乐"二字形象化了,深刻化了。

然而诗人究竟乐的是什么呢?这里就得回转头来再看看

诗的前两句,探索诗人在云、风、花、柳中究竟有什么"会

心"处,竟使诗人欣喜欲狂。从第一句的云淡、风清、丽日

光天的旖旎阳春中,显示一种"心气和平"的雍容气象,而第

二句紧承第一句,以"傍"、"随"、"过"三字揭示诗人从风

云花柳中所得到的人生的学问。第一句以淡云、清风体会到

做学问要心气和平,不骄不躁,即理学的"修身养性";第二

句是说沿着"修身养性"这条路走下去,就能达到"一旦豁

然开朗,则其味无穷皆实学也"的境界,就好比"傍花随

柳"就"到前川"一样。这种表面是"赋"而实际是"比"

的手法,真是"绚烂之极,乃造平淡"之作,"看如容易却

艰辛"。

作者对整首诗的结构也是刻意经营的。前二句把"心

得"写尽,留出后二句为突出心得深化主题的余地,却又不

从正面落墨,而以耽心"时人"不理解作者心中的欢乐,因

不理解而误解,来曲折地表达,用笔灵活,摇曳多姿,若不

经意而又句句围绕中心。

春宵

苏轼

春宵一刻值千金,

花有①清香月有阴②。

歌管楼台声细细,

秋千③院落夜沉沉。

【注释】

①有:前"有"字为蕴含、散发之意;后"有"字为"具有"之意。

②阴:通荫,荫本义为荫蔽,月光荫蔽大地,引申为"普照"之意。

③秋千:亦写作鞦韆。这种游戏,是我国古老的习

俗。王相注:“秋千,以彩绳系索,悬于梁上,女子坐板,

用手推送于空处以为戏也。刀古代又称为"千秋"。”

【解说】

苏轼,字子瞻,自号

东坡居士(古人的笔名),宋代眉

州人,谥文忠。他是北宋大文学家和诗人,诗词风格豪放,

陈毅同志称他"东坡胸次广";他同

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