5 章 (第2/3页)

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获取角度太片面了。

如果十个外星种族再加上人类，一共十一个种族，十一个「中间人」，也将拥有十一个与「老师」进行沟通的渠道和十一种完全不同的求知角度。

那或许一种全新的、包罗万象的全新宇宙文明将会诞生。

合作的事情商讨得很顺利，但那与其说是商量，不如说是跨地域种族之间的不谋而合。

会面期间，我们十一个「中间人」之间也进行了简单的交流。

从那些外星「中间人」的口中，我得知了他们成为「中间人」的经历，以及他们通过何种方式向「老师」进行提问。

虽然「中间人」们来自不同的星球，拥有着不一样的生活，但我们交谈的过程中，时不时都会怀念起自己种族的曾经，这可能就是作为「中间人」的一种共鸣吧。

在我们「中间人」看来，「老师」带给了我们无尽的知识，可也掠夺了我们探寻知识的过程，求知欲或许无法改变，因为那是本能，但是求知的路却可选，赶在文明发展的死胡同前欣赏沿途的风景，可能比那畅通无阻地单纯活着更加符合活着的意义。

当然，这一切都只是我们「中间人」自己的想法罢了，比起整个文明的重量，我们的想法显得十分轻浮和一厢情愿，毕竟现实中谁会放着一个永远会产生金币的袋子而不用呢？

这场与外星人会面临近结束，而在场的一位人类科学家却突然提出了一个问题——「中间人」的自由问题。

此话一出，我不禁感叹：还是自己人更加富有人情味。

「『老师』的存在使得我们各个文明迎来了前所未有的知识自由，文明中的每一个个体都在享受着这种自由，除了『中间人』。」那个人类科学家向所有人说道：「用一个人的自由换取整个文明的自由，这听起来很伟大，但是却很残忍，拥有无限知识的我们能否做到让『中间人』也像我们其他人一样享受活着的意义呢？」

听着同类科学家的呼吁，我差点痛哭流涕，可当我环顾四周，一众科学家们却面面相觑，十分犹豫。

「目前咱们只能尽可能地满足『中间人』的一切要求，来弥补他的辛苦，毕竟撤掉『中间人』这种做法我们已经尝试过了，并不可行。」一个长得像鱿鱼一样的外星科学家边说边滴落着黏液。

「可能在座各位并没有理解我这个问题的深层含义，我直接明说吧，有没有一种可能，咱们有一天可以不再需要『老师』，而是成为『老师』呢？」那个人类科学家认真说