5重生19岁 (第4/5页)
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她脱离校园不是很久，而且在p大是本硕连读，现在上的这节课，知识对她来说，是相对简单的，可她刚才走神了，习惯性地发呆，不知老师说的什么问题。
见安以宁未第一时间回答老师的问题，还满脸无措的表情，姜初雪紧急把书上的知识点指给她看，让她知道老师提问的是哪方面的问题。
看了姜初雪的提示，安以宁给了个近乎完美的答案。
老师边满意地点点头，边说：“在座的各位都是国家未来的栋梁，听课要专心，别三心两意的，没学到真东西，出去后砸了学校的招牌。”
知道老师是内涵自己，安以宁不生气。
p大是国内的顶级学府，对学生的要求很高，他们这位专业课老师一向严格，她没认真上课，被训是应该的。
准备认真听课之际，她看见程昱泽又回头了。
这次很明确，他是在看自己。
他的眼神很温和，也很客气，单纯地看同班同学。
记忆中，她没见过程昱泽生气的样子。
他的教养一直很好，情绪向来稳定的温和有礼，给人一种风度翩翩的温润感，这种表面下是不是一种冷漠呢，她有点答不上来。
但程昱泽是对所有人都冷漠，还是对自己冷漠，她可以答上来。
他应该是只对她冷漠。
也许是心境不同了，用第三视角回忆往事，她能客观和理智地看待，深深地认识到自己前世有多恋爱脑，做事有多极端了。
把程昱泽逼到冷血的地步，对她的死感不到一点伤心。
现在他和她是不熟的普通同学关系，她被老师内涵，他好奇地看一看是人之本能，并不代表有什么。
安以宁低头垂目，不与程昱泽视线接触。
却不知，她一低头，程昱泽旁边的陈佳明略微激动地笑了笑。
好不容易下课，安以宁到教室外面透透气。
许多人怀念学生时代，她并不怀念。
学生时代于她而言，是努力又艰辛的。
她出身底层普通家庭，生父在她懵懂的幼年时意外去世，母亲一个人养育她很吃力，迫于育儿的负担，母亲再婚了，可继父也不是什么有钱人，加上妹妹的降临，家里虽然不算穷得揭不开锅，但日子没好过到哪里。
母亲和继父经常把‘学习改变命运’挂在嘴边，期盼她和妹妹靠读书来出人头地，无形的压力让她不敢不努力读书。
考上顶级学府后，
