第174章 第一个拥泵 (第2/3页)
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系统性，以及学习与科学研究的关系。
假如我们要研制一台性能优异的拖拉机，需要从以上这些并且不局限于这些方面着手，我们又选择其中最简单的也是应用最广泛的轴承为例。”
石月河刷刷刷以轴承为中心划出几条射线，同样连接着几个小圆圈，分别写上钢材、机床、测量、安装、保养。
“洪胜、陈武、李翠英、巴天石你们分别来自矿山、部队和农场，对于拖拉机和轴承多多少少有过接触，即使没有也没关系，自行车上也有轴承。
轴承的好坏取决于其强度、韧度和表面光洁度，而这些指标的高地和图上这些因素有关，同时与我们即将要学习的力学、热学、光学和固体物理学密切相关。
所以不要看一个小小轴承甚至是一粒小小的滚珠，无一不是科学研究的结果，我认为我们需要首先研究清楚各门功课之间的关系，并以此为基础延伸到更细微的科学和技术节点，找到我们当前和未来存在的弱点和短板，予以攻克，这才是我们坐在大学课堂的意义所在。
那么回到具体课程，有许多同学对学习数学有畏难情绪，甚至有人认为能算账会计算就可以了。这种认识大错特错，现代数学是所有科学的根基，把数学比喻为科学之母也不为过。
那么大家再来看。”
石月河转身拿起粉笔，把粉笔放平，几笔画出大地和大地上一个粗壮的树干，又在树干上画出枝干和树梢。
他一边画，一边说。
“这个树干部分我们可以看做数学，数学本身也在不断发展进步。
基于数学对于大自然诸如风雨雷电等等的观察和研究，产生物理学。
物质的实验分析，而产生化学。对自然界动植物的解析，于是有了生物学。
依然回到物理学本身，随着人们更深入的研究，分枝开脉，形成包含力学、热学、光学、电磁学、原子物理、量子物理、天文天体物理等等庞大的科学体系。
相互交叉，层层递进，树干和分支部分已经基本成型，而细致末梢或者是现在正在研究的科技前沿，或者是未来探索的领域。
现代物理学已经不同于发现杠杆原理的亚里士多德时代，也不同于发现经典物理学三大定理的牛顿时代，一个人穷其一生也不能完全掌握和精通物理学所涵盖的知识体系。
那么怎么办？我认为聚焦是一个解决办法，聚焦于一点，花费数年数十年，在深度上研究其本质，从广度上建立起支撑结构，这样
