第50章 在创新中前行（20） (第5/5页)
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己“其他什么都不会，只是个当老师的”，可她的课深受海内外不同年龄层的人欢迎。有人说“是因为声音声调”，有人说“是因为先生学养深厚，见多识广”，还有人说“因为她自身的坎坷流离，所以才更能将心比心，精准诠释”。
叶嘉莹自己说：“诗词的研读并不是我追求的目标，而是支持我走过忧患的一种力量。”她在课堂上常常讲，真正伟大的诗人是用自己的生命来写作自己的诗篇的，是用自己的生活来实践自己的诗篇的。
叶嘉莹还经常讲的一句话是：“以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之体验过乐观之生活。”这句话和“迦陵学舍”月亮门上的一副对联的意思可以互相补充：“入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名。”
花开莲现，花落莲成。莲花会凋零，但有一颗莲子会留下来，那就是叶嘉莹先生念兹在兹的中华优秀传统文化的种子。“卅载光阴染指过，未应磨染是初心。”“一世多艰，寸心如水，历尽冰霜偏未死，一朝鲲化欲鹏飞”
“只有经历过痛苦的挣扎和挫折，才能铸就真正的坚韧和勇气”。
一个真正的伟大的好的词人，不只是他有博大深厚的胸襟、感情、怀抱，而且他有敏锐感受的能力。还不只是敏锐的对于景物感情的感受的能力，是敏锐的对于文字的感受的能力。”叶嘉莹认为，从古以来，凡是写得最好的词，都是有一段难以言说的感情和悲哀。它所写的那种委曲婉转，这是词的特美，难以言说的美。
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