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“冲突”就这样消弭于无形中。
第二天，学员们按计划被派入舰艇模拟舱学习。
众人刚进入模拟舱，姜耀的小抄直接就飘到地上去了，他赶紧蹲下去捡。
“你这怎么还带小抄啊？”鹿宁略带鄙视地问。
姜耀理直气壮并伴随着得意，“这怎么叫小抄啊？这叫有备而来。”
“万一哪个机器哪个部门的哪个操作流程你忘了怎么办？怎么着，回去查书啊。”
“姜耀，这次模拟操属于新型潜艇，你这东西好使吗？”卢一涛反正是对姜耀这些旧式潜艇上才能用到的小抄不报什么期待的。
姜耀不以为然，他觉得新旧潜艇虽然不一样，但操作内容却都是通用的，“告诉你们啊，对我好点儿，不然，概不外借。”
在场没有哪个人脑子是不够用的，是真用不上他这一手，所以都是笑笑不说话。
就在这时，尚堂的声音在舱内响起，“T学员队全体都有，按照分组，轮流到每个舱室进行实习，实操训练开始。”
“是。”
学员们根据指令，分别进入到自己的舱室模拟训练。
而正式走进模拟舱各个区域以后，学员们发现每个舱室都有老兵把守在主要位置上，心里顿时都生出了不好的预感。
接着，他们不好的预感成真，各个舱室的老兵等的就是他们。
今天老兵们站在这里，就是为了给这帮新兵蛋子设置难题，这可是吕艇长亲自交代的，自然要拿出百分百的认真。
所以老兵们手段尽出，T学员们要做的就是见招拆招。
整个老带新的“教学过程”中，其他人那里虽然也有过磕磕绊绊，但表现的都算可以，鹿宁和卢一涛，甚至还被夸奖了。
只有姜耀，他的一举一动简直可以用不堪入目来形容，完全不是他平时的水平。
老兵只是故意将线路拧松，让机器突然失灵而已，他该做的是镇定下来寻找问题出在哪儿，可他却手忙脚乱的拿出小纸条去翻应急方案。
这种表现，实在是叫人不知道该怎么评价。
等明为刁难，实则考验的“老带新”阶段结束，学员们聚到了一起，互相说着刚刚自己遇到的老兵“礼遇”。
有人兴致勃勃，有人轻松惬意，有人歇斯底里，特指被好好收拾了一顿的姜耀。
想来，他以后再也不敢打小抄了。
“全体注意，全体注意，现在所有老兵撤出模拟舱
