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学东渐，是从国外传入的，没想到咱们国内早就有了。”
女记者神情坚定，“我决定了，等这篇报道写完，回去后我就坐着手写几篇关于我国‘急救学’的报道，让大家都知道，我国的急救知识，古已有之，源远流长！不能让大家像我一样，错误的以为这是源自国外的知识！”
苏昭昭点头，没错，就该这样。
“记者同志，你的想法很好，到时候我一定要看你写的报道！”
“嗯！”
苏昭昭思考后，提出了一条建设性的意见：“......基本的急救知识至关重要，每个人都应熟练掌握。这样一来，当面临险境时，既能拯救自身于危难之中，又可向他人伸出援助之手，挽救他们宝贵的生命。我建议，你在撰写相关报道时，可以着重强调这一点。”
女记者把这段话记在了自己的本子上，“苏同志，你放心，我肯定写上你说的这句话，但是……”
学校为顾想这个‘小英雄’准备了奖励，一只钢笔和一个硬壳的笔记本，校长当着全校师生的面把奖品发到了顾想的手中。
等顾想下来后，记者问了顾想几个小问题，顾想都一一的答了。
女记者没有多问，她来之前本来是准备了很多的问题的，听了苏昭昭说的话后，便减了许多。
也反思自己的报道中所遗漏的问题，打算采访完回去后，后续写的报道一定要好好的斟酌斟酌，再斟酌。
实施救援的人采访了两位，还有一位，记者知道那是苏昭昭的爱人，便想着能不能让她帮着牵个线，也接受一下他们的采访。
苏昭昭道：“这个……我爱人是军人，采访的事你们得向部队联系，我做不了主。”
回到供销社后，记者借了刘主任办公室的电话打回了报社。
像这样的采访，必须得公对公，他们要是兴冲冲的跑过去，估计连部队的门都进不去，更别说见什么领导了。
报社领导说下午给他们信儿。
中午，刘主任让食堂开小灶，做了几个菜，叫上苏昭昭一起陪着记者吃午饭。
在饭桌上，女记者多次向苏昭昭问道‘急救’的事。
苏昭昭知无不言言无不尽。
比如什么情况下可以使用心肺复苏的方法。
比如过气管被异物堵塞，可以通过什么样的方法排出异物等等。
都是后世大多数单位都会训练的急救常识。
但是这个年代，除了医护
