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”
“没有。”
“好。”花白发将纸上划出一道横线区分开来,“现在是前三名排序。”
“这次三位同学的演奏都很出色,风格不同,选曲角度不同。”
“在第一场中着重展现情感月野同学,这次依旧保持了生动的演绎,亮点更落在了技巧上。”
“而第一场通过技巧‘开辟’道路的月森同学,这次在情感上的演绎可以说是脱胎换骨。”
“两人在第一场的基础上,带来了更精彩的演奏。”
“这就是音乐赛的魅力所在。”眯眯眼点头应和着。
“作为普通科的土浦同学这手肖邦也是灵动。”花白发感慨般叹口气,“普通科真是藏龙卧虎。”
眯眯眼借机道:“所以之前提议的,普通科转音乐科”
花白发评委抬了些手打断眯眯眼的提议:“现在是比赛,那个之后再说。”
“先选第一名,开始提议吧。”
“情感上的话,还是月野同学和月森同学的较为强烈。”蓝色西服评委道,“我更推荐这两位。”
“幻想曲本就是飘逸的,梦幻感就是它的基调。”另一位穿着紫色裙子的评委老师反驳着。
“从主题上讲,应该给月野同学和土浦同学更贴近吧。”串场评委道,“更符合‘信任’这个积极色彩。”
“执着怎么不算信任呢?”眯眯眼很快反驳着,“这种强烈的情绪当然是来源于信任的。”
“执着就是对未来的‘信任’。”
四位评论争论不下,适时地停下了讨论,将视线落在花白发的评委上。
听了四人观点的花白发评委缓缓开口:“我想从一个你们都没提到的角度出发。”
“曲目的完成程度。”
“伴奏是一首乐曲最容易被忽视的部分,我们很容易将目光放在演奏者身上,但曲目的完成是有主要演奏者和伴奏两人共同完成的。”花白头发道,“主奏上三位选手各有千秋,但是在与伴奏配合方面,是月野同学的曲目更为完整。”
“可是这对于钢琴演奏者来说,不就是劣势了吗?”
“这不是一加一的数字题目。”花白发评委继续道,“事实上,月森同学的伴奏只是增加了曲目的厚度,并没有很好地托住这首《恰空舞曲》。”
“开场的几个音出得低沉,但后续都是以这种延音处理,甚至在节拍上有了滞后,与小提琴产生了割裂感,非常可惜。”