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结的是，一些范文在逻辑和表达上本身经不起推敲，形式上轰轰烈烈，但内核上值得商榷。
比如在2019年国考地市级中，题干是这样的：
给定资料5提到「跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情」，请深入思考这句话，自选角度，联系实际，写一篇文章。
有的老师标题和分论点是这样：（摘自网络请勿对号入座）
标题：紧随时代潮流尽己所能做好自己
分论点一：紧跟时代潮流，要尽己所能，尽最大努力，攻坚克难。
分论点二：紧跟时代潮流，要做好自己该做的事情。
请注意看，两个分论点都是围绕如何紧跟时代潮流展开，意在阐述如何紧跟时代，分论点一和二的关键词分别是「尽己所能、尽力而为」「做好事情」，这两个层次我们仔细揣摩下，「尽力」和「做事」两个能在逻辑上完全分开吗？如果分不开，这样写，注定会导致分论点展开部分内容杂糅交叉，这是写作大忌啊。
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<li>刷题不总结，也不会总结。<li>
我们不能用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰，只努力不思考，肯定不会有好效果。不能为了刷题而刷题，比刷新题更重要的是，把做过的每一道旧题研究透彻，透彻的标准是什么，就是能把题干和材料的每一个字词、答案加工形成的过程跟身边人讲出一二三来，没有模棱两可的情况，能说服别人的前提一定是自己真正搞明白了。
我们做一道题可能花30分钟，但是要去总结一道题，可能要花2个小时。
给身边人讲解的过程，就是深度总结的过程，我们可以尝试反问自己这些方面搞清楚了吗？
（1）要点判断的依据是什么？（具体如何判断在后文「实战实操」部分以真题分析）
（2）要点为什么会用这几个关键词或短语来表述？
（3）为什么会舍弃材料中其他的表达？
（4）手边答案的一些要点不可取，依据何在？
（5）要点之间的逻辑层次是否梳理清楚？
（6）组织答案过程中，参考答案有哪些字是材料中没有的，这些自己加工的内容主要作用是什么？
（7）类似的题目有哪些？
（8）类似特点的材料有哪些，在材料要点抓取的时候有哪些共通的规律？
如果能跟第三者讲清楚，说明在
