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一些具体事例描述，讲故事型的。我们重点关注事例中出现的主体、主体的行为、主体行为带来的启示或结论，运用快读法略读。案例型材料如果是概括题遇到的，基本只要抓住首句、尾句、表达观点的语句等重要信息就可以，明白讲的是什么事例就够了；如果是分析题，材料较少的情况，则需要对案例细节进行提炼升华，找事情描述中背后隐含的深层含义。
举例：绝大多数历史悠久的城市，都是先有河，后有城，许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的。如北京城区所有的河流，几乎都可以找到与其相关的历史文化古迹或典故；杭州城里的浣纱河，传说是西施浣纱的地方。
抓重点：城市历史沉淀在城市水系上
（3）故事型材料：重点在首尾句、名人观点、措施做法等信息，
举例：去年，老马接待群众600多人次，有家长里短，有邻里矛盾，也有基层治理中的一些问题。接待群众是门「技术活」，不仅要真诚待人，还得对政策烂熟于心。「当好基层这根『绣花针』，状态要投入，本领得过硬，我一天都不敢怠慢。」虽已年过花甲，老马仍每天坚持学习3个小时。30年来，老马成功调解矛盾纠纷2000多起，写了160多本、520多万字的工作笔记
抓重点：老马接待群众多，处理问题范围广；待人真诚、对政策烂熟于心；状态投入，本领过硬；坚持学习。
（4）理论型材料：得到政策、理论、方向、主旨；精读领导讲话，抄政策性名词，解释部分不抄。
这类材料一般是直接引用政策、报告、文件、理论的内容，相对比较重要，需要我们重点关注政府文件提到的措施、影响，领导人言论等，运用精读法认真阅读。
举例：党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
抓重点：建设生态文明，建设美丽中国
（5）观点型材料：观点、看法、评价；精读，规范表达直接抄，文学性表达看前后文中心句。
这种材料非常重要，一般都是一些重要人物表明自己的观点、看法、意见的，大家要重点关注主体、观点、解释内容等信息，
