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自己能为先生做些什么？叶共谦在心里思考着，嘴里却开始问起来其他问题：“可先生，若是大邵所有人全都读书了，没有人愿意再去田里辛苦可怎么办？”
叶共谦说的这些问题是他自己想知道的，也是他在辅导协同会里头的人化学知识的时候，和其他人说话过程中，他们有过的疑惑。
这也不是叶共谦这些书生们在凭空发愁，本就是协同会目前就有发现的事情。
——城外农户送自己下一代来启蒙院里头来，殷殷切切期盼着自己子孙读书成才，不用再如同自己这般辛苦。
对于叶共谦来说，过去大贞的百姓来到大邵之中，开始学习大邵的语言文化，那就已经是大邵的子民了，受过儒家教育的他完全没有想过占据了对方国土之后，就可以把对方的子民押解到自家来做奴隶，解决无人耕种问题的可能。
而这点也不在邵奕的想法范围之内。
毕竟不管是现在的西夷还是北蛮也好，对于邵奕来讲，都是自家未来的各民族同胞而已。
更何况在邵奕的时代之中，确实已经没有文盲了，但田地无人耕种吗？怎么可能，大学生回乡搞养殖种植创业的从未断绝过。
但邵奕不会那还没发生过的事情和叶共谦聊，去否认对方忧虑的可能，而是对着叶共谦反问起来：“这不是好事吗？”
“当大家觉得田里辛苦，那么自然就会开始琢磨起来，怎么不辛苦的去耕作。”
“最开始的时候，是用手刨地方式来种植的，太累了，就开始学会用石块，然后还是太累了，开始发明农具，农具也太辛苦了，开始选择使用牲畜。”
“现在觉得牲畜也太累了，要怎么做呢？”对更好生活的向往，才是这个人类进步的根源。
叶共谦认真琢磨起来邵奕对他说的这些话语，感觉自己懂了又仿佛没有怎么懂，但他已经从邵奕的话语里听到对方所拟定未来之中，那生机勃勃充满希望的世界。
不知道有生之年能不能看到先生所希望的世界出现。
叶共谦一边想着这样的内容，另一边也很轻松地在思索邵奕话语最后那个‘怎么做’的问题。
“是燃煤机？”叶共谦轻声说道。
邵奕：“……”
[艹，这太聪明了吧，我什么提示都没有，他是怎么一下子就想到蒸汽机的？]邵奕对系统表示了自己极大的震撼。
“难怪先生想要去津东码头了。”叶共谦沉思着说道，他琢磨着津东
