第104章 虚假 (第2/3页)
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所以他们的档案为什么还会在这里？”我执着地问道，“你应该不避讳吧？”
“……”她斜我一眼，“你自己不是说了？”
“什么？”
“没有人拿。”
“学校不能直接寄吗？”我努力指出其中问题，“我记得入学的话时候登记过家庭地址的。”
“假的，退回来了。”她回答的很快，“电话不是空号就是关机，班主任想走访都没地儿去。”
“那为什么说他们是转校？”我一脸惊讶，“转校不该有接收的地址吗？”
“不然说他们忽然退学吗？”提起这个，十八号忽然有些共情那些老师，“有九班的前车之鉴，老师们也不敢赌公开的下场。反正不准说谎限制的只有学生，不涉及教师。”
“所以……他们都是忽然失踪了，在学校内部？”我有些难言，“学校居然一直压着？”
“也不全是，”她摇头道，“八号和十号是被退学的，档案寄去了家里，又被退了回来。”
我陷入沉默。
之前以为是故意留下的漏洞，用来给我们提供线索。毕竟这里只是个虚假的存在，我们连校门都踏不出，要想了解家庭的信息，只能从档案里入手。
但设定上他们已经转学，档案理应随之离开。我们没有任何手段能在调档前摸清信息，所以为了能让我们接触到这条重要线索，有bug也无伤大雅。
当时我还以为，单亲家庭或者双亲俱不在是重要线索。现在看来，档案为什么还会在学校才是重中之重。
这才是关于三年二班为何存在、真正重要的线索。
我居然一直没有在意。
“不过……你知道的好多啊。”我忽然开口，单纯地感叹道，“你们学生会也要处理这些事吗？”
“因为二十二号，我确实多关心了点这方面的消息。而且我是生活部的，比其他部门更接近学生和老师，也更好打听消息。”她还算耐心，也给了我解释。说到最后，她忽然话锋一转，“倒是你，怎么跟失忆了一样，这也不记得那也不记得，还得我给你解释。如果不是二十七号依旧跟你关系不错，我还以为你被掉包了。”
我心下一惊，又很快反应过来，不自然地摸了下肚子，小声道：“受伤后我的确有点记忆混乱，可能是惊吓过度……？”
“生病了就得去找医生看看，不要耽误。”她一脸严肃，又很快想到什么，思维立即发散开来，。“不过校医好像没有这方面的证，
