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都要保持微笑与专注，用温暖的话语和贴心的服务，让患者感受到人性的关怀与护理的温度。例如，在面对一位因疾病而情绪烦躁、对护理工作不配合的老年患者时，登汉并没有丝毫的抱怨或不耐烦，而是主动坐在患者床边，轻声询问他的感受，耐心倾听他的担忧与烦恼。通过长时间的沟通与安抚，患者逐渐放下了心中的防备与抵触，开始积极配合治疗与护理。登汉借此机会，向新护士们讲解了如何在面对困难患者时，保持冷静与耐心，以尊重和理解为桥梁，建立起良好的护患关系。
在专业素养的培养方面，登汉深知万丈高楼平地起的道理，他从最基础的护理操作入手，为新护士们开启了专业成长的大门。
每一项基础护理操作，在登汉的眼中都是关乎患者安全与舒适的关键环节，因此他总是给予高度的重视与细致的指导。以静脉穿刺为例，这是护理工作中最为常见却又极具挑战性的操作之一。登汉会在专门的护理操作培训室里，将静脉穿刺的每一个步骤进行详细的分解演示。他会先向新护士们讲解如何选择合适的穿刺部位，如何评估患者的血管条件，以及在穿刺过程中需要注意的角度、力度和速度等关键因素。在演示过程中，登汉的动作沉稳而熟练，他一边操作，一边用清晰简洁的语言为新护士们进行解说，让他们能够清楚地看到每一个细节。例如，在进针时，他会强调要保持针与皮肤的合适角度，一般为 15 - 30 度，同时要注意观察患者的表情和反应，以便及时调整操作。
演示完毕后，登汉会让新护士们分组进行练习。他穿梭在各个小组之间，密切关注着每一位新护士的操作情况，及时给予纠正和指导。当发现新护士在穿刺时出现手抖、进针角度不对或未能准确找到血管等问题时，登汉会亲自握住他们的手，再次示范正确的操作方法，并耐心地讲解其中的要点和技巧。他鼓励新护士们不要害怕失败，要勇于尝试和总结经验。对于一些血管条件较差、穿刺难度较大的模拟患者模型，登汉会亲自挑选出来，让新护士们在他的指导下进行挑战，以提高他们在实际工作中应对复杂情况的能力。
除了基础护理操作，登汉在复杂病情观察和应急处理方面的带教更是不遗余力。他深知，在临床护理工作中，及时准确地观察患者的病情变化，并迅速采取有效的应对措施，往往是挽救患者生命的关键所在。因此，他经常带领新护士们深入病房，进行实地的病情观察教学。
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