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作时，首先要做的是保护患者防止受伤。将患者周围的危险物品移开，比如桌子、椅子等。然后，将患者头偏向一侧，这样可以防止患者在抽搐过程中误吸呕吐物。不要强行按压患者的肢体，以免造成骨折或其他损伤。在患者癫痫发作期间，要密切观察患者的发作症状、持续时间等，发作结束后，要及时记录相关信息，并通知医生进行进一步的检查和处理。”
新护士们通过观看视频资料、模拟场景练习等方式，逐渐掌握了这些应急处理知识。登汉还定期组织应急演练，模拟各种突发状况，检验新护士们的应急处理能力。在一次演练中，模拟一位正在输液的患者突然癫痫发作，新护士们迅速反应，有的负责移开周围物品，有的将患者头偏向一侧，有的跑去通知医生，整个过程紧张有序，配合默契。
经过长时间的培训，新护士们在登汉的悉心教导下，已经掌握了大量的进阶护理知识和技能。他们从最初的护理新手，成长为能够熟练应对各种复杂病情、特殊护理技术和突发状况的专业护理人员。而登汉的培训工作还在继续，他将不断地把自己的经验和知识传授给更多的新护士，为护理事业培养更多优秀的人才，让每一位患者都能得到更加专业、贴心的护理服务。
在培训的最后阶段，登汉对新护士们进行了全面的考核。考核内容包括理论知识和实践操作两部分。理论知识涵盖了之前所教授的所有进阶护理知识，从慢性疾病病情观察到特殊护理技术，再到应急处理知识。实践操作则设置了多个模拟场景，如慢性心力衰竭患者病情恶化的处理、留置胃管患者出现并发症的应对、心跳骤停患者的急救等。
新护士们在考核中都表现出了高度的紧张和认真。在理论考试中，他们仔细思考，认真作答，将所学的知识一一呈现在试卷上。在实践操作考核中，他们按照培训所学的标准流程，有条不紊地进行各项护理操作。有的新护士在进行心肺复苏操作时，虽然紧张，但仍然准确地找到了按压位置，保持了正确的按压频率和深度，并且顺利地完成了人工呼吸环节。
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登汉在一旁认真地观察着新护士们的考核表现，心中感慨万千。他看到了新护士们的成长和进步，从最初对护理知识的一知半解，到现在能够熟练应对各种考核场景。当考核结束后，登汉对新护士们的表现进行了总结和评价。
“新护士们，经过这段时间的培训和考核，我看到了你们的努力和付出。在理论知识方面，大部
