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刘靖，字文恭，豫州沛国相县人，扬州刺史刘馥之子，在魏历任黄门侍郎、庐江太守、河内太守、尚书、河南尹、大司农、卫尉。为政举措初显琐碎，但最终能给老百姓带来便利，有其父刘馥的遗风，后来，刘靖为镇北将军，假节都督河北诸军事，开拓边守，屯据险要，兴修水利，使百姓获利，去世后被追赠为征北将军，进封建成乡侯，谥曰景侯。
刘靖的父亲刘馥，在任上出色的政绩源于跟魏武的一场际遇，十几年后，魏移汉祚，刘靖从皇帝的跟班外放庐江太守，踏上父亲治下的故土，所历之处，悠扬的水花，清韵的稻香，琅琅的书声，在田埂或水井处听老人娓娓诉说父亲的德政，不过刘馥做官所挣的最大财富大抵是扬州百姓的富足与安康，刘靖耳濡目染，在庐江治理上沿用其父的富民之术、为政之道，皇帝下诏表彰他能够在父亲的基业上负担重责，得到皇室的肯定，刘靖的仕途变得一帆风顺，入作纳言，出临京任，即迁为尚书，进入台阁议事，又出为河南尹，成为京畿地区的行政长官。期间皇帝的侍从应璩写信赞誉刘靖，说他的政干超过以前的名京兆赵广汉、张敞、王尊、王章、王骏等人。
刘靖的理政风格初看琐碎不明，其实是面面俱到，最终收益的是老百姓，很有他父亲的遗风，在经历母丧，双亲俱故的悲痛之后，一度去官的刘靖被朝廷擢升为九卿要职，有意思的是他这个大司农兼任卫尉，留于任上的著名事迹却无关乎农业和卫戍，而是要求整顿高等学府的教育工作。黄初五年，魏文帝曹丕在洛阳恢复两汉的太学，置博士以传授经学，二十多年过去，太学的发展面临诸多问题，针对这种情况，刘靖书陈述儒训之本，提议严格儒学教育，他认为太学教育成效不显著，主要因为教授水平不高，学生上学不是来研究学问，是为了逃税避税，那些名门子弟耻与为伍，不愿入太学学习。
对症下药，刘靖提出解决方案：高选博士，教授资格要严；强制令高干子弟按龄上学；明赏罚，禁浮风。希望能够整顿太学课督不严，学风浮华的问题，不过朝廷并没有采纳。接着刘靖迁为镇北将军，假节都督河北诸军事，成为封疆大吏，手握兵权，迎来仕途和事业的高峰，正是在驻守蓟城的这段时期，刘靖展露军政兼优的才干，成为一代名守。他认为，“经常之大法，莫善于防守”，而防守的基本政策就是“使民夷有别”，这也符合他一向的儒家理念：德政理民、经学化民，严格遵循孔丘的华夷之分。于是他一方面，开拓边守，屯据险要，用军事守备达到防守的功效。另一方面，为了解决军
