第2章 (第2/9页)
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，写下了“妈，我是琳”
这几个字。
然后，乖乖的坐在门口，等候妈妈归来。
“琳琳？”
“汪！”
“琳琳？”
“汪！”
“琳琳？”
“汪汪汪！”
妈妈又从给孩子们上课的教具包里找出拼音卡片，利用这种方法确认我。
我看着妈妈从一开始的难以置信、反复验证，到最后的不可思议，她终于紧紧的搂住了我。
从那之后，我更粘妈妈了，妈妈去哪也都带着我。
她在讲台上讲课时，我就在教室最后面，生怕她再忘了吃药。
她在整理自己的教案时，我就在旁帮她捡起不小心掉落的笔帽。
没几天，整个学校都知道妈妈身后有了一个甩不掉的小尾巴。
妈妈也向大家重新介绍了我，“这是我女儿，琳琳。”
我也应声附和“汪！”
。
无论是教师，还是学生，都配合着妈妈，以为是妈妈思女过甚。
但都看得出妈妈好快乐，就连精气神也比以前强了。
然而，幸福的日子总是难以长久。
这天，妈妈在校园里正带着孩子们做早操，我也围着孩子们欢快的跑圈，时不时地凑到孩子们身边，逗得他们哈哈大笑。
校长迈着沉稳的步伐走来，眉头紧锁，“张老师，这只狗不适合待在这里。”
校长以安全为由，要将我赶出学校。
他说，流浪狗身上携带的寄生虫和细菌太多了。
万一哪天发疯，把孩子们咬了，后果很严重。
妈妈很想说，“这是我的女儿，不是什么疯狗。”
但她又怎么解释狗身里藏着她女儿呢。
即便是能解释清楚，又怎么保证她女儿的灵魂能一直待在狗身里，主导狗身呢。
妈妈无从辩解，我也无法保证，我还想要回到人类身体里。
但是，妈妈犹如一个不讲理的孩子般，护着我，不让我走。
我抖抖身上的灰尘，低下头，失落的向门口走去。
不能让妈妈为难。
不让妈妈为难的女儿，才是好女儿。
校长倒是惊讶了，“好有灵性的一只狗！”
此时，孩子们也围住校长，“校长，让小狗留下来吧。
我保证好好学习。”
