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推广，虽然无法取代毛笔与墨的地位，却成为连真正贫苦的人家都能轻松负担得起的书写工具。
所以在近几年，随着百姓的经济条件得以改善，已有越来越多的人家，会主动送孩子去读书。
只是相较于大安的适龄孩童数量，总体上的入学率，仍然很低，低到让柳明月感到惨不忍睹。
听到女帝提议，要在接下来大力发展教育，用惠政促进民间，尤其是乡下农家孩子的入学率，新任礼部尚书刘守成当然是喜不自胜，迫不及待的表态。
“陛下圣明，孩子乃是我大安未来的希望，朝廷的确应该要重视，要好好培养，不知陛下对此可有规划？”
柳明月没有直接回答，“朕目前只是有这么个想法，召集诸位爱卿过来，就是想要征询一下大家的建议，看朝廷有没有必要做这件事，该如何做好这件事。”
在场众人都知道，这是一个单选题，女帝既然召他们来此，就是来商量’好何做好‘这件事的，压根就没给他们留下反对的余地。
崔相若有所思的开口道，“陛下的想法，当然是好的，自古以来，民间人才辈出，只是有许多人，都被埋没了而已，若能让大量的民间孩童都能入学，当然能够大幅增加那些孩子的成材率，老臣当然支持陛下的想法，只是想要做成这件事，所需耗费定然极大。”
因为知道柳明月的这个建议，若能做成，将会是件功在当代，利在千秋的好事，李尚书忍了又忍，才没开口反对。
何相接过话道，“即便耗费大，也有必要做成这件事，依老臣之见，可将原本只在府县两级衙门设立的官学，扩充到乡村，以类似医药部的模式，从当地招募一些满足相应条件的人当教席。”
就是这么一来，这个花费就太大了些，毕竟在场众人都知道，建起医药部后，朝廷每年需要支出多么庞大的一笔月俸。
而医药部靠着售药，多少还能有些进账，不用让朝廷承担全部费用，但是发展教育，可没什么收入，都是纯支出。
何相的这个提议，实在太费钱了些，实李尚书眼巴巴的看着女帝，希望能从她口中听到反对。
柳明月却欣慰的点头道，“何相的这个规划很好，我们不指着那些孩子都走科举入仕的路子，只要能让他们认全字，会一些简单的计算，对我炎黄民族史、大安律法及地理有所了解，就行。”
李尚书有些失望，忍不住算起了账。
“陛下，我大安有成千上万个的乡村，要招募数以万计的
