第6章 围困济南 (第1/3页)
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燕军携带着大胜的威势，一路势如破竹，兵锋直指济南。沿途的州县官员们看到燕军如此强大的实力，纷纷选择投降，以免遭受战火之灾。这些地方官们的心态是，无论皇室内部如何争斗，最终掌权的都是朱家人，他们投降哪一方都无所谓。
然而，这种墙头草的行为却引起了朱棣的深深厌恶。他深知，这些地方官们缺乏忠诚和原则，只看重自己的利益和安危，这样的官员对于国家的稳定和发展是极其不利的。几百年后的大明王朝，正是因为这些地方官的腐败和无能而走向衰败。
但是，朱棣也明白，在当前的大局下，他不能仅凭个人好恶对这些官员进行惩处。为了维护国家的稳定和统一，他选择了更为策略性的手段来应对这一问题。
他任命北平学院的士子担任各地炎黄社社长以及监察令，这些士子具备较高的文化素养和道德标准，他们的职责是督导本地政务和监察官员。通过他们的努力，朱棣期望能够改善地方官员的作风和态度，提升官员队伍的整体素质。
同时，炎黄社社长还承担着发掘人才的重要任务。他们将各地有潜力的人才输送到北平学院进行进一步的培训和教育，以期这些人才未来能够成为忠诚于朝廷、有能力担当重任的官员。朱棣依靠这些方式迅速扩大势力范围并稳固占领区
在燕军的军营中，一场针对朝廷俘虏士兵的思想教育正在紧锣密鼓地进行。燕军将领深知，这些俘虏士兵是宝贵的资源，只要加以正确的引导和教育，他们就能成为燕军的一份子，为前方的战斗增添力量。
教育的过程中，燕军采取了宽严相济的策略。对于那些想要离开的俘虏士兵，他们不仅不加以阻拦，反而慷慨地发放路费，任由他们自由离开。这种大度的做法让俘虏士兵们感受到了燕军的仁义和诚意。
同时，对于那些愿意加入燕军的俘虏士兵，燕军则进行了精心的编排和整合。他们被大撒编入各个部队，与燕军士兵一起训练、生活，很快就融入了这个新的集体。燕军还积极鼓励俘虏士兵进行检举，对于隐瞒身份、心怀不轨者，一经查实就地正法，绝不姑息。
在思想教育的过程中，燕军始终强调纪律和规矩的重要性。对于那些有违法乱纪行为的士兵，无论他们是燕军原有士兵还是新加入的俘虏士兵，都坚决予以惩处。这种公正严明的做法让所有人都心服口服，也使得燕军的军纪更加严明。
就这样，在燕军的军营里，一场场深入人心的思想教育课正在进行着。这些课程不仅让俘虏士兵
