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苏鹤在倒数第二排靠窗的位置坐着，此刻还在认认真真的擦拭着桌兜，桌上放着的语文课本还是合并的，一页没翻，除此以外，目之所及一支笔都没有。
眼看着距离“棍棒侠”——他们没事给老头取的外号就要气势汹汹的杀到跟前了，后桌的终于看不下去，他迅速伸出一根手指戳了下前桌，直到苏鹤不明所以的目光落过来，他才发现自己一时着急，忘了前面坐着的是经常不搭理人的学神了。
从开学到现在已经过去一个月的时间了，方幻细数跟苏鹤的谈话经历，五根手指头都能比划出来，一共只有简短点三句话，除了头一次他主动打招呼询问姓名，苏鹤的两个字自我介绍后，就是他当上学委跟苏鹤谈论学习情况时，苏鹤静静的垂头听他讲完，最后回复总结的“哦”，“嗯”了两声后，就没在他嘴里听见别的话。
经过一些时日的观察，方幻发现苏鹤这人不仅喉咙里跟装了个消音器似的，有时对于一些问话跟交友请求等等什么的，不论是善意还是恶意，统统一并爱答不理。
他以前在没跟苏鹤接触时还不太清楚苏鹤为何会被同学们戏称为“哑巴美人”，现在一见，也不由得与这人疏远了他，每日观察着苏鹤独来独往，谨小慎微的样子，方幻想，苏鹤被人排挤是有原因的，连带着他这么好相处的都被苏鹤的不近人情给冻的够呛。
苏鹤看了他一眼，思考两秒：“有事吗？”
短短三个字，方幻的世界观被震的稀碎，在他印象里，眼前这位基本都是用眼神示意的。
等到老头走到跟前时，一切已经完了。
但他也只是将目光放在俩人身上好一会儿，最后放在方幻桌子上摊开的课本上：“在讨论课题？”
躲过一劫的方幻这才发现近视的老头并未带眼镜，应当是临走时忘了，他进来教室时就没带。
一转头，苏鹤指着课本上的一大段文言文问他：“这是什么意思？”
演的很是到位，就连眼中的疑惑不解都演绎得相当流畅。
只是位置有点怪，在方幻的印象里，自己好像是名副其实的倒数第二，怎么就轮到排名第一的学霸沦落到主动找他请教题目了？
他看了一眼苏鹤挑的，好家伙，还是专门找生字词最多的磨炼他，果然人心险恶。
所幸老头没当回事，他点点头，语重心长的说了一句“好好学习”后就回到了讲台。
方幻目送完他远去的背影，小声道：“班长，能留点面
