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而就是这样的情况。
危机解除啦?
他们看向两名还穿着防炸服的警员。
何教授非常意外:“是你们两个?”
龙海市警察局特警大队这两位拆弹警员。
一眼认出了何教授。
这位严厉,而又苛刻的老师。
有幸。
他们曾参加过何教授的拆弹培训课程。
对老人家的能力,非常认可。
说是华夏国拆弹界第一人,都不为过!
明白何教授意思。
二人连连摆手:“何教授,您误会。”
“这些个手雷,炸弹,我们可拆不了。”
“那到底是谁干的?”
何教授不理解。
电话中。
张副厅长向何教授汇报过具体详细情况。
何教授有提前了解过。
现场零件,部件复杂程度,也证实了电话里面的说法。
这么多炸弹,手雷,这么复杂的情况……
在他来的路上。
这才多长时间?
就全部都拆解完毕啦?
不光是拆除这件事,还有拆除所用时间。
完全颠覆了何教授的认知。
哪怕是他何教授本人,带领专业学生团队来拆解。
最快,也要需要一天时间才能安全拆解!
更何况,这满地零件……
看起来琐碎。
其实。
业界内,行内人仔细观察就会发现。
这些散布成堆被扔在地上的零件。
装置归一类。
部件归一类。
引线,又归一类……
其中。
一级分类,二级分类,三级分类……
非常清晰,非常明确!
何教授敢说:没有二十年拆弹,组装炸弹经验,绝对做不到这一点!
一时间。
何教授面色紧绷,眼神变得犀利起来。
“告诉我,炸弹是谁拆的!?”
——【妈耶!这小老头儿好厉害。】
——【人辛辛苦苦跑过来,结果发现工作全被解决了,搁谁谁不气?】
——【拆弹专家:说好的来拆弹,炸弹呢?】