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小东从小就是一个内向害羞的孩子,与同龄人相比,他总是缺乏自信和安全感。由于长相平平,不擅长运动,在学习上也只能算是一个普通的学生,这些都让小东在同学面前显得格外自卑。
上了高中后,小东的这些问题更加显着。在新的环境中,他更是难以融入同学圈子。上课时,小东总是选择坐在角落里,尽量不引起别人的注意。即使老师提问,他也会瑟缩着回答。
\"你怎么老是躲在角落里?快出来参与一下,别总是独自一个人。\"同桌的小明有时会关心地问。
\"没事,我就这样待着就好了。你们继续玩吧。\"小东一如既往地低着头,语气里透着一丝自卑。
看着小东孤独地坐在一旁,小明和其他同学也有些无奈。他们明白小东性格内向,但是依旧很想让他融入集体。可是,每次他们的试探都被小东一一推拒,这让大家也很难有进一步的交流。
除了同学,小东的家人也一直感到十分担忧。父母多次试图引导他走出自卑的阴霾,鼓励他要自信一些,但效果都差强人意。
\"东东,爸爸妈妈看你总是一个人待着,很担心你啊。你要多和同学们玩耍,建立更多朋友,好不好?\"母亲温柔地说。
\"我知道您的意思,但是我真的很难融入他们。我总是不太会说话,大家也不太喜欢我。\"小东低下头,内疚地说。
看着小东泫然欲泣的样子,父母的心也跟着揪痛了。他们很想帮助孩子,但却无法真正理解他内心的感受。
小慧是小东的同桌,也是他唯一的好朋友。她一直留意着小东的状态,也想方设法让他多参与到集体活动中。
\"小东,要不要一起去打篮球?大家都会很高兴有你加入的。\"小慧关切地邀请。
\"不用了,我就不太会打,还是不去凑热闹了。\"小东婉拒道。
小慧无奈地叹了口气,她能感受到小东内心的自卑与孤独,但却不知道该如何帮助他走出困境。
随着时间的推移,小东的自卑与孤独感只会愈加严重。他越来越无法适应同学们热闹的群体生活,总是独自一个人待在角落里。
有时,小东会不由自主地凝视一些外表出众的同学,羡慕他们受到大家的关注和追捧。这让他感到自己更加的平凡和无足轻重。
\"我为什么就是这么平凡,连同学们都看不见我...\"小东悲伤地自言自语。
这种长期的自我否定,终于让小东
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