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座、安排听讲时间等等。
学生会的自我管理能力优秀,这项工作两天之内完成,将讲座安排在了周四,一共三场,每次安排两个年级到阶梯教室共通听讲。
周四中午,姜婉到阶梯教室检查设备运行状况,顺便看了一眼被投放到现场的防诈骗宣传手册,里面详细讲解了犯罪分子的多种狡猾诈骗手段。
“很好看吗?”旁边的同学好奇探头。
姜婉把宣传手册合上给他:“建议全文背诵。”
“不可能的好吧!!”
下午一点,姜婉和几名学生代表去校门口迎接宣传民警。
民警们来自附近的派出所,对泉外算得上熟悉,见到来对接的人是学生也并不诧异。
“……这次的提议人是你?”路上闲聊时,得知此事的女警察好奇地问姜婉,“是发生了什么事吗?”
“因为一场差点就发生了的诈骗。”姜婉简单地把事情给民警们说了一遍,引发一阵大笑。
“我知道他们是对我关心则乱,”姜婉也笑了一下,“但诈骗犯所瞄准的不就是人类的弱点吗?”
“你说得对,同学,”女警察欣赏地拍拍姜婉,“在新型诈骗手段层出不穷的情况下,所有人都应当保持警惕心。”
姜婉道:“所以,我们还给所有同学准备了讲座后的问卷。”
民警们:“……”真的周全,不愧是泉外。
问卷是在拿到防诈骗宣传手册后紧急现场出题、送去信息中心大量打印出来的,送到阶梯教室时甚至还带着温度。
姜婉从第一场讲座开始随堂,亲手分发问卷。
回收问卷时,姜婉见到一个不知道是初一还是初二的学生正在偷偷摸摸、小心翼翼地从问卷底下裁一根细细的长纸条出来。
姜婉盯着看了几秒,用指节敲他的桌子:“干什么?”
学生吓了一跳,失手把撕下来的纸条扯断了。
“折……折幸运星。”他期期艾艾地说,“沾点学神之气。”
周围的同学们恍然大悟,纷纷转过头去。
撕拉撕拉的动静顿时大了起来。
姜婉:“……”
最后离开阶梯教室的学生里,一半左右的人都拿上了宣传手册。
三节课过去,防诈宣传讲座圆满完成。
姜婉在校门口目送警车离去,虔诚许愿世界上不会再有第二个桑晓天。
……
下午最后一节